《心理科学进展》
理性思维凸显初中生物学理科属性
来源：心理科学进展 【在线投稿】 栏目：期刊导读 时间：2021-04-29
初中生物学是一门理科课程。在每堂课上重视对理性思维能力的培养,不仅可以避免文科式的生物教学偏差,也发展了学生的核心素养,更是回归理科课程的有效做法。
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