心理学作业成1(1--3)

一、名词解释

1、个体心理P2个体所具有的心理现象称为个体心理。一般分为认知、动机与情绪、能力

与人格三部分。

2、认知P2认知是们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最

基本的过程。

3、观察法P10是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，

从中发现心理现象发生和发展的规律的方法。

4、实验法P是一种有控制的观察。是在控制条件下，操作某种变量的变化对其他变量所产

生的影响。

5、意识P25意识包括三层含义:1)意识是一种觉知;2)意识是一种高级的心理机能;3)

意识是一种心理状态。

6、注意P31是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

7、催眠P45是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意

识恍惚状态。

8、感觉P50是人们认识和理解外部世界的最初阶段。是一种较为简单和低级的心理现象。

在感觉过程中个体只能对事物的某些初级牲做出反映。

9、知觉P60人们通过感官获得外部世界的信息，经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程。

10、绝对阈限P51心理物理学家将那种刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为感觉的绝对阈限。

11、韦伯定律P53是德国生理学家韦伯提出的，其核心观点是:引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。即感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化，而且表现为一定的规律性，用公式来表示，就是△I/I=K，其中I为原刺激量，△I为此时的差别阈限，K 为常数，也被称作韦伯比例或韦伯分数。

12、似动P71是指在一定的时间和空间条件下，在静止的物体间看到了运动;或者在没有位移的地方，看到了连续位置变化。

13、三色论P57三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。红、绿、蓝是基本的颜色感觉，其他颜色都是由这三种颜色组成的。

14、对立过程理论P58对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红--绿、蓝--黄和黑--白。

二、简答题

1、简述心理学的功能P6

心理学的功能有:心理学作为一门科学，它的主要功能表现在以下几方面。

(1) 描述和测量

每一种心理现象都具有质和量上的特点。心理学能对这些质和量的特点进行描述和测量，就能帮助人们理解和控制这些行为。

(2) 解释和说明

心理学不仅描述和测量心理现象，而且还要找出心理现象产生的原因，并进行解释和说明。

一般心理学从生理、心理、行为和社会文化等四个层面的整合来解释和说明心理现象发

生和发展的特点。

(3) 预测和控制

预测和控制是心理学功能最显著的表现，这依赖于测量工具和相关的理论。心理学家往往通过测量一个人的现在和过去，来预测他将要做什么或怎么做。例如，如果知道一个学生的智力水平、学习动机的水平和学习策略，就可以预测他在学校学习的表现。同时，还可以帮助他改进学习方法或提高学习水平等。

2、列举几种常见的意识状态，并简要说明意识的作用

常见的意识状态:睡眠与梦;催眠;白日梦和幻想;特殊药物下的意识状态。

意识的作用:意识是人类特有的心理现象，它本身具有的功能，对提高人类的适应能力，对人类的生存和发展有重要的作用。主要表现有:意识对人所觉察的和注意的范围进行限制，从而减少刺激输入的流量;意识使人们依据知觉的组织规律，把连续不断的经验划分为客体和事件;意识使人们能利用过去的记忆对现时输入的信息作出最佳的判断和行为;意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容，在其范围之外建构它们的意识内容。

3、简述注意的特点及外部表现

注意的两个特点为是指向性和集中性。

注意的外部表现是:适应性运动;生理变化;无关动作停止。

4、举例说明注意的种类及特征

(一)无意注意

无意注意是指事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意，是注意的一种初级表现形式，同时也是一种被动和缺乏目的性的注意。引起无意注意的原因是:刺激物的特点和人本身状态。特点为

(二)有意注意

有意注意是指有预定目的，需要做一定努力的注意。是注意的高级形式，是一种积极的主动的具有预定目的的注意。引起有意注意的条件和方法有以下几种。